今日も子育てお疲れさまです！
まーちゃん先生です🌼
前回の
「モンテ流・見守る育児」
の記事を読んでいただいた方は…
観察・見守りの大切さを
知ってもらえたと思います👀
今回は
さらに具体的に！実践的に！
「１日１分 観察メモの取り方」
お伝えします✏️
１日１分
ならできそうじゃないですか？😉
なんで観察メモを取るの？
子育てって
毎日がバタバタで
「知育に興味があるけど
何をすればいいかわからない」
「いつも同じような遊びをしてる…」
って思っていませんか？
そうやって毎日を過ごしている間に
”敏感期”
をどんどん逃してしまいます。
（敏感期についてはこちらの記事で！）
https://www.maruueami.com/?p=53
観察メモを取ることで
「今、わが子がやりたいこと
（敏感期）は何か」
を見つけることができます。
子どもが今やりたいことを知って
十分にできる環境を整える
これがモンテ流の
大人の関わり方です！
これができれば
・子どもの力はぐんぐん伸びる🌱
・やりたいことをやって満たされるから
グズグズも減る！
・SNSで見た遊びをしたり
話題の知育玩具を買ったけど
ハマらない…
なんて無駄な時間やお金を使わずに済む！
・”何をしてあげたらいいかわからない”
→”今わが子に必要なことはコレ”
わが子に合う関わりができる👌
では具体的な方法を
４つのステップで見ていきましょ〜！
ステップ１ 10秒見守る
まずやることは
10秒見守る
つい声をかけたくなる場面で
心の中でゆっくり１０秒数えて
子どもの姿をただ見てみましょう。
その間
手助けをしたり
「こうしたら？」と口を出すのは封印です！
例えば
「コップを倒しそう！」と
ハラハラする瞬間があっても
危険がない限り見守りましょう。
ステップ２ 事実をメモ
観察メモは「できた／できない」を
書くのではありません。
書くのはたった１つです。
それは…
やっていることの事実
例えば
こんな姿があったら…
メモ：
床の穴に紐を入れている。
穴の中を覗き込んでいる。
出したり入れたりしている。
もし子どものつぶやきがあれば
書き留めてみましょう！
メモ：
「どこ行ったあ？」「ここに入れるん」
ノートでもスマホのメモでもOK
写真を撮るのもいいですね！
ステップ３ 繰り返していることを見つける
２週間ほどして
メモが溜まってきたら
繰り返しやっていること
を見つけてみましょう！
ポイントは
「何をしているか」より
「どんな動きをしているか」
例えば…
床の穴に紐を入れていた娘
床だけでなく
机の穴にも紐を通していました
この場合
「紐を通す」動きをしていますね👀
ステップ４ 援助を考える
ここまできたら
いよいよ
子どもにできるサポート
を考えます！
ステップ３で見つけた
繰り返ししている動きを
たくさんできる環境
を用意してみましょう！
例えば…
いろんな穴に紐を通していた娘に
ビーズと紐を用意すると
どハマり！
かなり集中してました✌️
今すぐできること
まずは
子どもに声をかける前に
“10秒待つ”
ことから始めてみてください！
少しずつステップアップして
続けていくうちに
子どもの「今やりたいこと」が
見えるようになります😉
観察は難しい特別なスキルではなく
“見て、書く”だけ。
やってみると…
子どもを四六時中見ているようで
実は見えていなかった
”夢中になってる子どもの姿”
にびっくりしますよ！笑
今日も、せっかく学んだことは
アウトプットして定着させていきましょう🌼
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